Une étude de terrain sur l’abandon scolaire des élèves du primaire en milieu rural révèle l’échec de 68,64% des élèves lesquels ont quitté l’école, l’accès de 12,71% d’entre eux aux facultés et de 0,85% aux centres de formation professionnelle.
L’étude s’est basée sur 6 écoles primaires classées «marginalisées», en raison de leur emplacement en milieu rural dans la délégation de Regueb (Sidi Bouzid), pour connaître les taux de réussite des élèves à l’examen du baccalauréat et présenter des statistiques sur les diplômés, avec l’aide des directeurs des écoles et des parents des élèves
Réalisée par un étudiant en troisième cycle, l’étude analyse les raisons de l’inégalité des chances dans la réussite entre les différentes écoles, le rôle de l’environnement social et du système éducatif dans la réussite scolaire et la recherche de solutions pour ces problèmes d’inégalité.