« Harlem Shake », « inadapté » pour le ministère de l’Education, et nous alors ?!

Nous voudrions rappeler au ministre de l’Education que le bien-être des élèves et la bonne éducation nécessitent l’existence de club aux cœurs même de l’établissement scolaire : comme des clubs de danse, de théâtre, de natation, de dessin, de photographie, de presse, de projection de film… et bien d’autres. Or, l’inexistence d’un tel cadre de créativité et de bien-être ne vous a pas dérangé monsieur le ministre. Mais rien que la réalisation et la projection d’une vidéo de quelques secondes avec deux plans de coupe vous a empêché de dormir au point de lancer une enquête !

Monsieur le ministre, il aurait été favorable que vous donniez vos observations, avis ou même critiques vis-à-vis d’une vidéo réalisée par des lycéens dont certains découvrent une nouvelle passion et peut-être une vocation (danseur, acteur, producteur, comédien..). Des critiques constructives et qui tentent d’encadrer cette nouvelle génération, comme le prévoit justement « la mission éducative » !

Vous allez lancer une enquête dans le but de sanctionner la directrice. Pourquoi ?! Parce qu’elle a donné libre  cours à ses élèves en leur donnant le cadre de s’auto-découvrir ? Parce qu’elle a cru en eux ? Parce qu’elle a tenté de bien remplir sa mission en tant qu’encadreur éducatif ? Il s’agit bien d’une appréciation subjective !

Monsieur le ministre de l’Education, permettez-nous de poser une question : Quel est le message que vous voulez passer à cette nouvelle génération, aux  professeurs et à l’administration des établissement scolaires ?!